Ігрове фізкультурне заняття “Лісові звірята – спритні та відважні малята”

Ігрове фізкультурне заняття

“Лісові звірята – спритні та відважні малята” 

Розвивальні завдання:

підвищувати    фізичну    компетентність    дітей    засобами    навчання    і    основних    рухів    та загальнорозвивальних вправ, уміння застосовувати їх у життєвих ситуаціях;

- розвивати координацію рук та ніг під музику;

- розвивати музичний слух, пластичність;

- розвивати м'язи рук, плечового поясу, тулуба і ніг;

- розвивати уявлення в процесі виконання зорових вправ, пам'ять, швидкість реакції, спритність.

Виховні завдання:

- виховувати почуття дружби, колективізму, взаємодопомоги, товариськості;

- виховувати впевненість у собі та бажання прийти на допомогу складних ситуаціях;

- створювати гарний настрій під рухової активності, отримування задоволення від своєї праці;

Навчальні завдання:

- продовжувати вчити дітей виконувати найпростіші види ходьби, рахувати в межах 11, перестрибувати через "струмок", ходьба по мотузці, прорізання у "тунель". Формувати навички правильного дихання. Зменшувати навантаження у різних видах діяльності, вправляти дітей у найпростіших видах самомасажу ступенів ніг, формувати навички правильного дихання, зменшувати виконання кількості вправ в загально розвиваючих вправах та різних видах діяльності, ходьба по коригуючій доріжці, зменшувати тривалість заняття;

- удосконалювати виконання вправ загальнорозвивального характеру;

-  удосконалювати вміння стрибати, вправляти в різних видах ходьби, бігу, стрибках, орієнтуватися в просторі;

- діяти за вказівкою фізінструктора, виконувати вправи під віршований текст.

Обладнання:

-  мотузка, палиці, "тунель", міст, овочі (капуста, морква), маски зайців та вовка, загадка, аудиозапис, дерева, гра "Вовк та зайці".

Хід заняття

Фізінструктор: Пробіжить через дорогу

І тремтить од страху свого

Сяде спинкою на хвіст -

І смачненьку моркву їсть. (Заєць)

Сьогодні наші малюки, теж будуть зайчиками-побігайчиками. Ми підемо у подорож до лісу. Але давайте порахуємо всіх зайчиків, щоб по дорозі ніхто не загубився. Рахуємо... (11)

Фізінструктор:      Шикуємося в колону і вирушаємо до лісу.

- ходьба по колу, один за одним;

- ходьба на носках, п'ятках;

- стрибки з просуванням уперед , руки на поясі;

- біг з переходом на ходьбу. Шикування в коло.

Фізінструктор:     

Зараз з вами ми з'ясуємо,

Якми рухами керуємо

 І про що слід пам'ятати,

Щоб здоровим виглядати.

Щоб поставу гарну мати

Треба, друзі, рівно ...(стати) -

А як? - Ось так...

Щоб колінця розім'яти

Що нам треба? (присідати) -

А як ?

- Ось так...

Щоб струнку фігуру мати,

Треба... (бігом займатись).

-Аяк?

- Ось так...

Багато є на світі перешкод,

Та треба спритно їх долати,

 І допоможе нам у цім

Уміння.. .(високо стрибати)

Фізінструктор:

А тепер в рядок ставайте та швидко очі закривайте. Вправа для очей (відшукати морквину за розміром, росте далеко чи близько).

Фізінструктор:       Діти, погляньте умене є лист, давайте прочитаємо що у ньому написано.

Лист.

“Я  - Вовчик-братик, живу у лісі, я поцупив вашого братика-зайчика, і щоб його повернути, потрібно подолати перешкоди. Вовк”

Фізінструктор:          Діти, ану перерахуємо усіх зайчиків (10). А ми навіть і не помітили, як загубився один зайчик. Допоможемо зайчикові повернутися до нас?

Фізінструктор:       Ось погляньте, біля лісу є город, на городі ростуть овочі, нам потрібно пройти по городу , щоб потрапити до лісу.

- Пройти по мотузці, не зачепивши овочів.

- Ось струмок біля лісу (переступити через "струмок").

- Ось лігво, де живе вовк (пролізти у "тунель")

Фізінструктор:        Діти погляньте, як багато росте моркви на городі, але це морквини казкові, на ці морквини можна ставати ногами і виконувати масаж ніг.

Під спокійну музику  діти, переступаючи з ноги на ногу массажують ступні.

- Діти, які ви молодці, подолали усі перешкоди.

Виходить із лігва вовк разом із казковим зайчиком.

Вовк: Які ви сміливі, сильні, відважні, не побоялися мене такого страшного, подолали усі перешкоди, і прийшли врятувати свого товариша. Я вам поверну його, якщо ви пограєте зі мною гру, тому що в лісі самому сумно.

Гра "Вовк та зайці"

Фізінструктор:Зайченята, погляньте, які ростуть квіти, красиві та запашні. Діти вдихають запах квітів під повільну музику.

Фізінструктор: Діти, вам сподобалася наша подорож? Ви були молодці, подолали усі складні перешкоди, врятували свого товариша, не залишили його у біді.

У кожній морквині багато вітамінів.

Вітаміни всі смачненькі,

І солодкі та кисленькі.

їжте, діти, їх охоче -

Кожен хто коли захоче!

Вітаміни споживайте -

І здоровими зростайте! (фізінструктор пропонує дітям скуштувати моркву)